虽然孩子不能很好地适应学校生活，但是在学业、语言等几个方面明显比其他孩子优秀得多，孩子是否属于英才？
A根据左半脑和右半脑机能的不同，可以把智能分为语言智能和动作智能。很多人认为语言表达能力强，既能自如表达自己意愿，也能轻而易举听懂他人的话时，就断定为孩子属于高智能。其实决定智能因素的除了语言因素之外，还包括众多领域的均衡发育。
已经判定为英才，或认为具有超高智能的孩子，其实也需要社会、情绪等多方面的帮助。比如，小学低年级的英才不能很好地与同龄人相处，经常感到孤独。这也许是孩子所运用的语言比其他同龄孩子运用的语言早几个阶段，其他孩子根本不能理解的缘故吧。所以，难免给人际关系带来一定困难。除此之外，系统掌握小学全部课程的孩子，也会对课堂失去兴趣。所以，不只差生需要接受教育，优秀孩子也需要接受一定教育。也就是说被断定为英才的孩子，除了智能方面，在其他多个领域也需要接受促进均衡发展的教育。正确的英才教育不仅要使他们的智能更加发达，也要避免认知机能产生偏差，从而得到均衡发展。